《寒食》的写作背景是什么?该如何理解呢?
本文已影响1W人
本文已影响1W人
寒食
作者:盂云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
重点字词解释:
①子推,重耳(献公子)徽臣。周晋(今山西介休)人。一作介之推(介推),亦称介子。另有姓王名光之说。生年不详,卒于晋文公元年(前636年)。县志云,文公返国,介子推“不言禄”,隐于绵山。晋文公求之不得,放火焚山,盂云卿抱树而死。晋文公于是下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。
鉴赏:
寒食节在冬至后一百零五天,当春二月。由于江南气候温暖,二月已花满枝头。诗的首句描写物候,兼点时令。一个“满”字,传达出江南之春给人的繁花竞丽的感觉。这样触景起情,颇觉自然。与这种良辰美景相配的本该是赏心乐事,第二句却出入意外地写出了“堪悲”。作者乃关西人,远游江南,独在他乡,身为异客,寒食佳节,倍思亲人,不由悲从中来。加之,这里的“寒食”二字,除了指节令之外,还暗含少食、无食之意,一语双关,因此“他乡寒食”也就更其可悲了。 诗中常见的是以哀景写哀情,即陪衬的艺术手法。而此诗在写“他乡寒食远堪悲”前却描绘出“二月扛南花满枝”的美丽景色,在悲苦的境遇中面对繁花似锦的春色,便与常情不同,正是“花近高楼伤客心”,乐景只能倍增其哀。恰当运用反村的艺术手法,表情也就越有力量。
《寒食》下联承上句“寒食”而写到断火。作者(盂云卿)发人所未发,由“堪悲”二字,引发出贫居寒食与众不同的感受来。寒食“无烟火”是为纪念子推相沿而成的风俗,而贫居“无烟火”却是为生活所迫的结果。对于富人来说,一朝“断炊”,意味着佳节的快乐;而对于贫家来说,“往往”断炊,包含着多少难堪的辛酸!作者巧妙地把二者联系起来,以“不独”二字轻轻一点,就揭示出当时的社会本质,寄寓着深切的不平。其艺术构思是别致的。将貌似相同而实具本质差异的事物对比写出,这也是一种反衬手法。
这首《寒食》借咏“寒食”写寒士的辛酸,却并不在“贫”字上大作文章。虽写一种悲痛的现实,语气却幽默诙谐。其三、四两句似乎是作者自嘲:世人都在为明朝寒食准备熄火,以纪念先贤;可象我这样清贫的寒士,天天过着“寒食”生涯,反倒不必格外费心呢。这种幽默诙谐,是一种苦笑,似轻描淡写,却涉笔成趣,传达出一种攫住人心的悲哀。这说明诗忌刻露过火,贵含蓄耐眯。而《寒食》也正由于命意新颖,构思巧妙,特别是恰当运用反衬手法,亦谐亦庄,耐人咀嚼,才使它成为难以数计的寒食诗中不可多得的佳作。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
《为有》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
回乡偶书写作背景
《春日》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《白头吟》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《西村》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《日出入》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《祭灶诗》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《豫章行》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《马诗》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《春望》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《咏怀》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《咏绣障》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《买花》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《折杨柳》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《鞠歌行》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《黄庭坚》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《梁甫吟》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《放船》的写作背景是什么?该如何理解呢?
如何理解前景色背景色
马诗的写作背景是什么?
《南柯子》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《离骚》的创作背景 屈原写离骚的背景故事
寒食的思想感情 寒食写作背景
刘备救孔融不救陶谦,背后原因是什么?
玉露属于什么品种?都有哪些栽培技巧呢?
清东陵中埋葬了几位皇帝、皇后和妃子?他们分别是谁?
为什么古人娶老婆都喜欢娶十三四岁的女孩子?
俗话说皇上不急太监急 这句话说的是哪一个皇帝,哪一个
张爱玲真的爱赖雅吗?生活凄苦但有真情
高俨:9岁封王,12岁当宰相,曾留下4个遗腹子
不爱驸马爱和尚的高阳公主,她最后结局如何?
古印度有哪些文明成就?分别是什么样的?
齐明帝萧鸾一共有几个儿子?萧鸾死后谁即位?
昭惠王后:朝鲜德宗李暲的元妃,朝鲜成宗李娎的生母
李凤娘是怎么气死宋光宗的?宋朝最“野蛮”的
古代女子为何都喜欢和尚?他们有何过人本领?
南唐大将边镐:竟然是出了名的灭国名将
泰山一块巨石自立起来枯柳重生 因他汉朝才姓刘