宋朝时期的饿科举制度是什么样的?经历了什么样的发展?
本文已影响4.05K人
本文已影响4.05K人
科举是我国古代一项影响深远的选拔官员制度,下面本站小编为大家详细介绍一下相关内容。
宋朝的科举制度建设,不仅建立了怎么考的制度,健全了考试规程,对后来的科举考试,具有示以准绳、框其趋向的作用。
而且对考什么,究竟是重经义还是重诗赋,也做了积极的探索。
在唐朝,明经和进士是最重要的考试科目。
虽然这两科的内容屡有变化,但基本上是明经着重帖经和墨义,进士侧重诗赋。
所谓的帖经,就是给出一行或几行经书中的文字,要求将其中故意隐缺的文字填上,类似于今天的填空题。
所谓的墨义,也就是以书面的形式,简单直接地回答经义。
墨义答题的格式较为固定,以“对”开始, 而以“谨对”结束。
如考试题目是:“‘作者七人矣。’请以七人之名对。”
这是《论语·宪问》第三十七 段中孔子的一句话,考生要知道这里的七人,是指古代的七位隐逸之士,即长沮、桀溺、丈人、石门、荷蒉、仪封人、楚狂接舆。
所以标准答案就是:“对:七人:长沮、桀溺、丈人、石门、荷簧、仪封人、楚狂接舆也。谨对。”
如果考生不知道答案, 就答“对:未审。”
由于帖经和墨义考察的是记忆能力,只要熟读经典就能考中,录取的名额也多,往往是进士科的几倍乃至几十倍,得第颇为容易。
所以当时有“三十老明经,五十少进士”之说。
意思是说明经中第容易,即便是30岁中第,也属于年老的了。相对而言,进士中第很困难,即便50岁中第,也尚属年轻。
虽然唐朝的“取士之科,以明经为首”,但应举之人,往往搜章摘句,“只念经疏,不会经义”,“正如和尚转经相似”,如同会说话的鹦鹉一般。
因而全社会上上下下,都颇为轻贱明经科。
与此形成鲜明对照的是,进士科考察的是思维能力和表达能力,要求具有较高的文学才能,为时人所看重。
《唐国史补》中记载:“进士为时所尚久矣,是故俊义实集其中。由此出者,终身为闻人。”
时俗所尚,众望所归,也使得一些饱学之士、英发才俊只应此科,这就使得进士科在当时众多的科目中,得以脱颖而出,一骑绝尘。
所以当时有“缙绅虽位极人臣,不由进士者, 终不为美”之说。
随着唐朝历史的发展,进士科日渐显贵,而明经科则日趋沉沦。
宋朝承袭唐朝的发展路向,最初也是趋重诗赋、崇尚进士科,鄙薄记诵、冷落明经科。
宋朝常科的考试科目有进士、九经、五经、开元礼、三史、三礼、三传、学究和明法 等。
进士科之外的其他科目,统称诸科。
由科目名称的变化,就可见明经科已经不能与进士科相比伦。
以擅诗赋中进士之后,往往升迁迅速,位至通显。进士及第即一等的进士,大多数都可以官至宰相,所以宋人以进士科为宰相科。
而明经科的遭遇,则每况愈下。
流风所及,以至于:
“有司待之之礼,亦不与进士等。进士入试之日,主文则设案焚香,垂帘讲拜。至学究,则彻幕以防传义,其法极严,有渴至饮砚水而黔其口者,当时传以为笑。欧公亦有诗云:‘焚香礼进士,彻幕待诸生。’其取厌薄如此。”(《朱子语类》)
进士和明经在科考之初的礼遇,就已经有天壤之别。
然而,经术毕竟是“王化之本”“致治之源”,熟读经书、通晓经义是传统士人的天职,是其安身立命之本。
改变重文学、轻经术的社会风习,在科举考试中,强化六艺,“责治道之大体”,淡化诗赋,“舍声病之小痴”,一直为众多恪守正统观念的人士所呐喊和倡导。
北宋时期的几次变法,都包括了对这种社会风习的移易和矫治。
宋神宗时,范仲淹任参知政事。他提出了一系列除旧布新的措施,其中之一就是“精贡举”。
根据《续资治通鉴长编·卷一百四十三》中记载的他的言论,在他看来,六经才是治国治人之道:
“而国家乃专以词赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趋小道,虽济济盈庭,求有才有识者,十无一二。”
这样就决然选择不到经国济民之才,即便选择到了所谓的人才也建树不了经国济民之业。
为此,他在要求各地学校延请“通经有道之士,专于教授”的同时,又建议改革取士之法。
“进士先策论而后诗赋,诸科墨义之外,更通经旨,使人不专辞藻,必明理道。”
庆历四年推行的庆历新政,对科举考试的内容做了新的规定。
省试分策、论、诗赋三场,改变了过去先诗赋后策论的顺序,以突出策论的地位,加强策论的重要性。
废除帖经和墨义的考试形式,举子有通晓儒家经典愿对大义的,则考试经典大义十道。
在这同时,新政还规定:士人必须在学校学习三百天以上,才有资格参加州县的“发解试”;废除密封誊录试卷,由各级学校各地方官员保证举子的学历和操行。
这些做法,势必使权势、贿赂、私情和个人喜好在科举考试中发挥作用,回到“通榜”乃至察举的老路上去,动摇宋朝初年一系列以公正、公平为目标的制度建设。
因而引起了众多的反对。不到一年,新政大臣纷纷调离朝廷,包括科考内容在内的全 部新政被废除,先诗赋后策论的做法复旧。
在经过激烈争论和反复比较之后,在科举科目方面,宋神宗最终采纳了王安石的意见:
科举只设立进士科,原来的诸科都并入进士科,罢除诗赋、帖经、墨义,改用大义、论、策取士。每个考生要在《易》《诗》《书》《周礼》《礼记》中选治一经,此外还要兼治《论语》《孟子》。所选治的一经称大经,兼治的《论语》和《孟子》称为兼经。每试四场,第一场试大经大义十道,第二场试兼经大义十道,第三场试论一首,第四场试策三道,礼部试策,增二道即五道。殿试也一改以前试诗、赋、论三题的做法,只试策一道。
虽然包括明经在内的诸科,这时都纳入到了进士科,考试的科目,只有单一的进士科,但此进士已非彼进士。
考试大义或经义,就是从儒家经典原文中,摘出句子或段落作为题目,要求考生作文阐发其中的的义理。
这种形式与“论”相似,但“论”出题的范围不限于经典,而及于史书和诸子,经义出题的范围,则严格限定在儒家经典的范围之内。
既要通晓经义,表述也要有文采,两者兼备才算合格,与明经科考试墨义,只是粗解章句完全不同。
经义的格式发展到南宋后期,已经比较固定,成为元明时期八比文和八股文的滥觞。
宋神宗之后,王安石罢相,司马光执政,开始“元祜更化”。
作为王安石最坚定政敌的司马光,废除了王安石几乎所有的新法,但保留了科举改革的基本成果。
在他看来,取士应当先看一个人的德行如何,而后再看他的文学怎样;即便单纯就文学而言,也应该首先着眼经术,其次才是文采。
他认为废罢赋、诗以及经学诸科,是“革历代之积弊”,专以经义和论策试进士,则是“复先王之令典”,是“百世不易之法”。
但以苏轼为代表的文学派,极力主张恢复诗赋取士。
在这种压力下,最后采取了一种折衷的办法。元祜四年,正式分立经义进士和诗赋进士。
诗赋进士要在《易》《诗》《书》《周礼》《礼记》《春秋左传》内选择一经。
第一场试所选习经义二道,《语》《孟》义各一道,第二场试赋及律诗各一首,第三场论一首,四场试子、史、时务策二道。
而经义进士,则必须选择两经,以《诗》《礼记》《周礼》《左传》为大经。
《书》《易》《公羊》《谷梁》《仪礼》为中经。
《左传》得兼《公羊》《谷梁》《书》,《周礼》得兼《仪礼》或《易》,《礼记》《诗》并兼《书》,可以选择二大经,但不得选择两中经。
第一场试本经义三道,《论语》一道,第二场试本经义三道,《孟子》一道。
第三、四场如诗赋进士一样试论和策。
经义进士以经义定取舍,诗赋进士以诗赋为去留,名次高下,则参照策、论综合评定。
哲宗亲政后,开始“绍圣绍述”,废除了司马光的做法,进士罢诗赋,专习经义。
在此之后,“士子各徇其党,习经义则诋元祜之非,尚词赋则诮新经之失,互相排斥,群论纷纷。”
争论尽管激烈,但是否恢复诗赋取士,朝廷一直是议而不决,直至亡国也没有结果。
南宋初建,很快就设立了经义进士和诗赋进士两科,但不久之后,一度又合并两科为一科。
这样分合无常,令考生不知所从,无有定向,颇多不便。
绍兴末年,朝廷议定复立经义进士和诗赋进士,并“永为成宪”,直与赵宋王朝相终了。
可见,宋朝科举考试的内容,—直处在摸索过程之中。
《宋史》中记载:“熙宁、元丰以来,经义诗赋,废兴离合,随时更革,初无定制。”
经义与诗赋的分合,与时变化,重经义还是重诗赋,因势消长。
在中国科举史上,总体而言前期重文学,后期重经术。
宋朝的探索之路,精彩地呈现了这一转型的过程,其中的几次科举改革,则是实现这一转型的枢纽。
唐朝依靠着一个什么样的制度才发展到了一个全新的盛世时期呢?
隋朝科举制度内容 科举制实质是什么
历史上宋朝科举文化发展怎么样?对艺术有何影响?
胡朝有着怎样的政治制度?科举制度又是怎么样的
晚清时期,袁世凯为什么要废除科举制度?他为什么会痛恨科举?
粘杆处在清朝时期是什么样的存在?经历了什么样的发展?
宋朝时期的民生制度是如何规定的?对社会发展起到怎样的作用?
科举制度起源于哪个朝代 科举制度废除的时间
历史上府兵制是什么样的?经历了怎么样的发展?
历史上的科举制度是什么样 每个时代都是什么样的
宋太宗时期的科举制都做出了哪些改革?有什么样的影响?
宋朝时期儒学发展到了巅峰 当时的科技发展为何没有受到打压
宋朝经济发展期间的人口如何 社会发展又是什么样的
宋朝科举制度简介 宋朝是怎样对待连续未考中者
清朝科举制度简介 清朝科举是怎样照顾穷学生的
唐朝科举制有哪些特色?科举制对唐朝的发展有什么作用?
清朝顺治时期,内阁制度发展的怎么样?
汉朝没有科举制度是如何选拔人才的 除了察举制还有什么制度
为什么科举制度促进了唐朝诗歌的繁荣?原来是这样
科举制度产生的原因是什么 对科举制度的评价
探索科举制度的发展和内容,唐代科举有何政治意义?
汉朝察举制看什么 察举制后来发展成什么制度
古代选拔人才的方式科举制的发展经历了哪些
唐朝的科举制度是什么样的?唐朝怎样选拔人才
清朝时期的八旗制度是什么样的?是如何发展的?
科举制度在隋朝产生的背景是什么?科举制度有哪些流程?
宋朝也有很穷的时候?宋仁宗时期是什么制约了宋朝的发展?
古代捐纳制度究竟是什么样的 为什么存在时间比科举制度还长
王振对明朝带来了什么影响?他真的导致了明朝由盛转衰吗
宋明理学的影响是什么?如何评价?
拓跋珪为什么会建立子贵母死这样残忍的制度?真的是个人
民族乐器阮的品种有哪些?阮的演奏技巧分享
芍陂之战:结局与影响
揭秘古代妇女令人崩溃的奇葩避孕方法
夏侯惇没有战绩却能一人之下万人之上 夏侯惇地位为什
赵云见他都绕道走,这位三国悍将是谁?
秦始皇最大的功绩并不是统一六国?到底是什么让他成就千
王莽改制的原因及其动机解析,当时什么背景?
此人23岁才学会认字,写下一首诗名扬天下
《寒切帖》:唐代对东晋书法家王羲之原作的勾填本
魏国在桂陵之战中惨败,为何不对齐国进行反击呢?
世界上最难学的语言是什么?难度是什么样的?
太宗李世民二十一位女儿 最终的归宿是什么?